Videojuego: KOKORI

Videojuego KOKORI Tal cual lo he comentado en un posteo en el foro correspondiente me ha podido este videojuego, en 3 intentos no he podido pasar a la siguiente pantalla. Igualmente intentaré dar mi opinión sobre él: 1) Se visualizan perfectamente los elemntos que componen una célula animal. 2) Forma muy didáctica de aprender las partes de ella y más si las acercamos a nuestros alumnos. 3) Entender como trabaja nuestro cuerpo y como se defiende la célula de "intrusos" . 4) Desarrollo de competencias lúdicas y pedagógicas. 5) Entender el entusiasmo que tienen nuestros educandos a la hora de "jugar" con los videojuegos.

Lenguaje LOGO y Constructivismo

Luego de leer varios artículos, díria que el espiritú de este lenguaje se basa en el constructivismo.En este lenguaje se aprende construyendo ( Constructivismo). La idea de este lenguaje es la de crear distintas situaciones para que los estudiantes lo puedan explorar y saquen sus propias conclusiones. El lenguaje LOGO tomó como base la teoría de Piaget: el niño constructor de sus estructuras intelectuales en interacción con el medio físico y social. El proceso de revisión manual de los errores contribuye a que el niño desarrolle habilidades metacognitivas al poner en práctica procesos de autocorrección. El aprendizaje final que se consigue con este lenguaje es el resultado de la interacción entre el alumno que aprende, el contenido que es objeto de aprendizaje y el profesor que ayuda al alumno a construir significados y a atribuir sentido a lo que aprende.Considera que el aprendizaje humano es siempre una construcción interior.

El profesor 2.0

Ecosistema digital

Rol del tutor en entornos virtuales from zunny2009

                                                             ACTIVIDAD FINAL LEYES DE NEWTON

http://es.scribd.com/doc/75155209/LEYES-DE-NEWTON