En la medida que tomemos conciencia que vivimos una era donde la tecnología no puede estar fuera de la escuela, si buscamos una igualdad y equidad de oportunidades en nuestros niños, ya que ella nos permite conocer, investigar, explorar, equivocarnos y volver a comenzar englobados dentro de un trabajo colaborativo, dejar de ser el que enseña y comenzar a pensar que todos y de todos podemos aprender, ese es el gran desafío de la tecnología en la escuela, temor que sienten muchos docentes por creer que pierden el protagonismos del saber o sea la autoridad en el saber, debemos de aprender junto al otro (mi alumno) y no igual que el otro (mi alumno) .
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